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清晨的世相束光阳光洒满街道上，朱超敬和往常一样，丨像仔细地将电子琴、麦穗非洲鼓搬上车。音乐这不是教师敬去往她自家艺术培训机构的路，而是朱超支教爱游戏app官方网站驶向远郊的乡村小学。这样的世相束光行程，她已坚持了六年多，丨像几乎占用了她所有的麦穗周一休息日。

从周至乡村起步的音乐艺术梦，到警官学院毕业后的教师敬稳定工作，再到重回音乐行业的朱超支教创业者，朱超敬的世相束光人生轨迹几经转折。而今，丨像她最为人熟知的麦穗身份，是孩子们口中的“朱老师”——一位用音乐点亮乡村孩子梦想的“播种人”。

与乡村教育的结缘，始于一次偶然的欧宝更名为江南娱乐调琴。六年前，周至县楼观镇上三清小学的梁老师，让朱超敬帮忙调试一台复杂的电子琴。调好后，朱超敬为孩子们上了一节音乐课。“那天我穿了件荧光绿的卫衣，孩子们眼睛都亮了。”朱超敬回忆道。

下课后，一个男孩突然跑过来说：“老师，你什么时候还能来？你好漂亮，就像麦穗里的一束光。”孩子们围上来，一直把她送到校门口，上课铃响了也不愿回去。“那一刻，我儿时的梦想瞬间被点燃了。”朱超敬说，她从小在农村长大，一位骑着自行车又会弹琴的音乐老师，便是她童年的光。

朱超敬的音乐之路并非一帆风顺。受喜爱拉二胡、弹电子琴的父亲影响，她从小痴迷音乐，却因家庭条件所限，被父亲认为“艺术是青春饭”而未能报考音乐学院，她遵从家人意愿考上警校。

然而，朱超敬心底的音乐火苗从未熄灭。婚后她辞去原先的工作，在丈夫的支持下前往西安音乐学院深造。2016年，她帮助发小经营架子鼓培训，次年就在西咸新区开始了创业之路。事业刚起步，她就做出了一个让家人不解的决定：每周抽一天去乡村小学公益支教。

“我爸当年费尽心思把我从农村带到城市，现在我又要回去，他当然不同意。”朱超敬理解父母的苦心，却无法放弃内心的召唤。丈夫在身后默默支持：“你要去就去，别给爸妈说，发朋友圈记得屏蔽。”就这样，朱超敬开始了“秘密行动”，一年多后母亲才从接外孙女的频率中发现了真相。“我妈说那你做到什么时候结束？我说我不知道，可能没有终点。”

乡村学校与城市培训机构截然不同。在这里，朱超敬面对的多是留守儿童，教育资源相对匮乏。“最初问孩子们会唱什么歌，他们唱的都是一些从手机里听来的、不完全符合年龄的流行歌。”朱超敬说，她的音乐课不追求专业技能，而是要让他们先感受到快乐。

她自掏腰包为学校添置了非洲鼓、电子琴等乐器。当第一个音符从孩子们手下流淌出来时，他们眼中迸发出的惊奇和喜悦，让她坚定了信念。“对于留守儿童，音乐更是一种情绪的出口和陪伴。”朱超敬发现，很多孩子从内向变得自信活泼。一个穿着的鞋子已经“张嘴”的女孩，通过一次次的音乐互动和贴心交谈，逐渐敞开心扉。

六年的支教路，艰辛与感动并存。最让她难忘的是一次生病两周未能前往，孩子们得知后都哭了。“当时心里特别难受，又特别感动。你清晰地知道自己被如此深刻地需要和爱着。”这种“双向奔赴”的爱体现在细节里：孩子们会注意到她换了水杯、戴了新首饰。“他们不仅在听我讲课，更在‘看见’我这个人。这种纯真的爱，是世界上最真挚的情感。”

今年8月28日，朱超敬收到一名学生发来的消息：“老师，你来不了我们学校了，学校撤并了。”“我当时心里咯噔一下，第一反应是我没有地方去了，第二反应是呆了这么长时间的地方，咋说没就没了？”她立即联系校长，得知学校因布局调整撤并。

“你放心，你走到哪儿，我就跟到哪儿。”朱超敬对校长说。如今，她已跟随调任的校长来到新学校，继续她的音乐支教。面对新环境，朱超敬的初心未变：“我还是‘用音乐带来快乐’。希望能更系统地教学，带出一个小小合唱团或鼓乐队。”

在自家培训机构，朱超敬同样秉持“育人为本”的理念。“我经常告诉老师们，没有学不好的孩子，只有教不会的老师。学音乐不是为了考级，而是为了培养爱好和性格。”朱超敬说，她从不以考级为噱头招生：“考级只是阶段性测试，我们要实打实地把东西学到手。”

“最大的感触是幸福，这是一条收获远大于付出的路。”教师节来临之际，回顾六年支教路，朱超敬感慨万千，“无论是开心还是难过，都能从中获得慰藉和力量。我不期望他们个个成为音乐家，只希望这颗‘音乐种子’能在他们心里长成一朵小花、一棵小草，让生命底色更加丰富、柔软而坚韧。”

“我们做的每一分努力，都可能改变一个孩子的一生。教育的本质，不就是用生命影响生命吗？”收拾乐器准备上课的朱超敬，收到了孩子送来的鲜花，她笑着点头，眼中闪着光。那光芒，一如多年前那个第一次看到电子琴的小女孩，一如六年前那个被比作“麦穗中一束光”的音乐老师，清澈、坚定，充满希望。

世相，镜头里的陕西人。

起点新闻记者 贺桐 杜鹏

审核 康乐群 张建成

（凤凰网宁波 卓烘、北伸朴）